毕业实习课程教学大纲

毕业实习课程教学大纲

一、课程信息

二、课程内容

1、课程教学目标

毕业实习是在基本学完专业课的基础上进行的，是按专业要求进行的从理论走向自己动手的教学环节，是一次重要的工程与工艺方面的训练。其目的是深入进行理论联系实际、实际应用理论的学习训练使自己在实践素质上有一个明显提高。学会收集整理实际生产的数据，明确工艺设计所属的各项数据、指标，为毕业设计作好准备。了解实习所涉及的产品的最新发展前沿概况，了解社会及专业发展现状，了解生产管理知识，加强学生实践能力培养，提高学生综合素质和分析解决生产中所遇问题的能力，开拓自己的创新思维。

2、教学内容基本要求

A．实习方案

（1）一般安排在第七期，时间3周；地点可在省内外，实习工厂具有一定的先进性。

（2）一个年级为一个实习队，下设实习小组，原则上每班两个小组，每组有一位指导老师。

（3）每个实习小组固定在一个车间或工程进行毕业实习，并适当安排参观此车间以外的内容。

（4）实习队由一名教师任队长，与实习工厂的专职教育人员、实习车间有关指导实习的技术人员和指导教师组成实习领导小组，负责实习队的有关安排与管理工作。

（5）毕业实习包括技术人员讲课；现场实习；数据收集、整理分析；设计档案查阅；技术人员答疑等；以现场实践学习为主。

B．实习内容

（1）生产工艺流程：掌握实习车间生产的各个步骤，有关的反应与分离原理，原料、物料的走向、输送和变化过程，产品或半成品的产出包装、贮存，各设备间的连接管道、主物料管道和主要辅助管道流程的组织原理和原则。

（2）各工序、岗位的操作参数和控制指标，波动的范围，参数的控制方法，各个控制点，各参数变化对产品产量、质量方面的影响。

（3）各设备的作用、结构、型号规格、主要参数、材质，在使用中的优缺点，存在的问题，主要设备（非定型）的工艺尺寸。设计依据、设计方法，是否合乎工程实际的需要。定型设备的出厂厂家、使用条件、材质。

（4）非工艺部分：水、电、汽的供应参数，三废的产生数量、性质、处理方法；安全措施与规定；厂房特点，平面布置；贮运设备、能力。

（5）数据的采集与分析整理，包括原材料、成品、半成品的规格，分析方法，耗量与产出，各步的转化率，选择性、收率，装置的设计能力。实际正常生产能力；开停车参数，记录报表等。

C．实习报告内容

第一部分：绘制带控制点的生产工艺流程图，一个主要非定型设备的装配图。

第二部分：报告的文字部分

（1）概述；（2）工艺叙述，工艺流程的组织原理；（3）操作方法、操作参数，事故处理；（4）主要设备的名称、结构、型式、规格、数量、材质特点，列出一览表；（5）有关生产、设计数据，现场收集的经加工整理、分析获得的数据；（6）非工艺的主要部分及其特点；（7）三废处理、安全措施；（8）找出生产中存在的问题，对有关技术的看法和建议；（9）收获和体会。

3、能力培养要求

以培养学生的素质、拓宽知识面与提高分析和解决实际问题的能力以及动手能力为目标，加强学生对化工生产过程的认识，开拓学生的创新思路，提高学生分析和解决生产中所遇实际问题的能力以及对社会的适用能力。

三、学时分配

四、考核方式

总评成绩=（1）实习态度，劳动纪律，出勤情况，思想品质，文明作风（占15％）+（2）实习情况，包括实习笔记、记录绘制的草图，查阅工厂技术档案、图纸的情况（占25％）+（3）现场实习的考核，由工厂技术人员和指导教师以提问、绘图及现场模拟操作的方式进行（占20％）+（4）实习图纸、实习报告的质量情况，数据收集整理情况，完成实习任务的情况（占40％）。

五、实习参考书

化学工艺学，黄仲九、房鼎业主编，  高等教育出版社

基本有机化学工艺学，吴指南主编，  化学工业出版社

化工设计，王静康主编，化学工业出版

精细化工工艺学，宋启煌主编，化学工业出版社

六、授课手段

讲课、生产现场指导与讨论。

七、教师队伍及职称

撰稿人：郭栋才    审核人：