大学英语（3）教学大纲
一、课程信息
开课单位 |
外国语与国际教育学院 |
课程编号 |
13003 |
课程名称 |
大学英语（3） |
英文名称 |
College Engilish （3） |
课程性质 |
必修 |
学分 |
2 |
总学时 |
64（课堂教学32学时，实践教学32学时） |
先修课程 |
大学英语（2） |
开课学期 |
二年一期 |
适应专业 |
非英语专业 |
二、课程内容
（一）课程教学目标
大学英语课程是面向非英语专业大学生的一门公共必修课。其教学目标在于培养学生的英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增强其自主学习能力，提高综合文化素养，以适应我国社会发展和国际交流的需要。大学英语（3）为本课程的基础阶段教学，要求学生修完大学英语（3）后达到大学英语课程三级要求。
（二）能力培养要求
本教学大纲在教学上要求达到三级。现将三级的单项教学要求规定如下：
1. 听力理解能力：能听懂英语授课，能听懂日常英语谈话和一般性题材的讲座，能听懂语速较慢(每分钟130 ~150词)的英语广播和电视节目，能掌握其中心大意，抓住要点。能运用基本的听力技巧。
2. 口语表达能力：能在学习过程中用英语交流，并能就某一主题进行讨论，能就日常话题用英语进行交谈，能经准备后就所熟悉的话题作简短发言，表达比较清楚，语音、语调基本正确。能在交谈中使用基本的会话策略。
3.阅读理解能力：能基本读懂一般性题材的英文文章，阅读速度达到每分钟60~70词。在快速阅读篇幅较长、难度略低的材料时，阅读速度达到每分钟90~100词。能就阅读材料进行略读和寻读。能借助词典阅读本专业的英语教材和题材熟悉的英文报刊文章，掌握中心大意，理解主要事实和有关细节。能读懂工作、生活中常见的应用文体的材料。能在阅读中使用有效的阅读方法。
4. 书面表达能力：能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文，能在半小时内就一般性话题或提纲写出不少于120词的短文，内容基本完整，中心思想明确，用词恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技能。
5. 翻译能力：能借助词典对题材熟悉的文章进行英汉互译，英汉译速为每小时约270~300个英语单词，汉英译速为每小时约230~250个汉字。译文基本准确，无重大的理解和语言表达错误。
6. 推荐词汇量：掌握的词汇量应达到约4000个单词和600个词组(含中学应掌握的词汇)，其中约1800个单词为积极词汇，即要求学生能够在认知的基础上在口头和书面表达两个方面熟练运用的词汇。
（三）基本教学内容
大学英语（3）要求在第三学期完成大学英语综合教程第三册（共计8单元）、大学英语视听说教程第三册（共计8单元）以及相关语言材料。教学内容以主题为基础（Theme-Based），以语言实际应用尤其是跨文化口语交际为侧重点，采用任务式教学（Task-Based）模式，利用多媒体手段，通过多种形式的语言活动达到提高学生英语综合应用能力的目的。
（四）授课手段：
采用“基于课堂和计算机的大学英语教学模式”。以教师为主导、学生为中心，教师是语言材料的提供者、语言环境的创造者、语言学习的帮助者、学习策略的指导者以及学习效果的评估者，学生是语言学习目标的制定者、语言学习内容的选择者、语言学习的实施者、学习策略的使用者、语言学习效果的评估者。
课堂教学采用多媒体演示讲解、个人展示、对子活动、小组讨论等多种形式，通过一系列的课堂语言活动和任务，全面提高学生的听、说、读、写、译等基本技能和跨文化意识。
实践教学环节包括在语言实训中心机房进行的每周2课时的教师指导下基于校园网的自主学习（含阅读和视听说自主学习）、英语第二课堂活动（含第二课堂听力、英语竞赛、英语公园活动等）。以上各环节均纳入学期考核范围，计算平时成绩。
三、学时分配
课程内容 |
讲课 |
实践（试验） |
备注 |
Unit 1 |
4 |
4 |
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Unit 2 |
4 |
4 |
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Unit 3 |
4 |
4 |
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Unit 4 |
4 |
4 |
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Unit 5 |
4 |
4 |
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Unit 6 |
4 |
4 |
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Unit 7 |
4 |
4 |
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Unit 8 |
4 |
4 |
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四、考核方式与成绩比例
大学英语（3）的考核方式为形成性评价与终结性评价相结合。
形成性评估包括学生自我评估、学生相互间的评估、教师对学生的评估等。形成性评估可以采用课堂活动和课外活动记录、网上自学记录、作业完成情况记录、小测验等多种形式。http://2008.cns.com.cn/
终结性评估是在一个教学阶段结束时进行的总结性评估。终结性评估主要包括期末课程考试和水平考试。
具体计算方式为：
学期总评成绩100% =形成性评价（50%）+终结性评价（50%）；
形成性评价成绩100% =出勤（10%）+课堂贡献（10%）+书面作业（30%）+自主学习（20%）+ 小测验（30%）
终结性评价成绩100% =期末考试
五、教材及参考书
[1] 李荫华，王德明等主编， College English Integrated Course 3《全新版大学英语综合教程3（第二版）》（上海外语教育出版社）
[2] 郑树棠主编， New Horizon College English: Viewing, Listening & Speaking 3《新视野大学英语视听说教程3》（外语教学与研究出版社）
[3] Experiencing English Extensive Reading 3《大学体验英语扩展教程3（第二版）》（高等教育出版社）
[4] College English Fast Reading 3《新世纪大学英语快速阅读3》（上海外语教育出版社）
[5] New College English Listening 3《大学英语新编听力教程3》（上海交通大学出版社）
